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DiaoRendongda的博客

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原创杂谈:教育孩子孤掌难鸣  

2010-10-09 21:54:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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近来,在各地农村中学有这样一种现象,大批的好学生流向县城学校,有跟读,也有陪读的。跟读的学生是家长上城买房,全家搬迁。陪读的学生家长是上城在学校附近租房。不管哪一种形式他们有一个共同特点就是对孩子的学习和生活很重视。可以说孩子们几乎从来没有过处于“无人监管”状态,老师家长联系很勤快,学生在家在校表现都不错。

然而那些无力上城的读书的孩子情况却大相径庭。家长对孩子负责的只是些很少费用的上交,管吃管住。在管教方面做得很差,学校老师与他们联系常常是“空门”。弄得老师的工作很被动,对学生的教育不知如何是好。看到那些调皮而又厌学的学生真的很无奈。

随着教育资源的整合,很多乡村学校合并到一所学校,很多孩子本来靠近家门口,两步三步就到学校了,现在不行了,必须要到离家十多里外的学校上学,这样一来有的学生必须住校或者交通好一点的必须每天来回骑车或者跟车。也有爷爷奶奶或者父母陪读的。但是绝大部分孩子父母还是外出打工或者是在家务农,孩子与父母见面只是早晚或者是周末。偶尔与孩子见面也从不说什么,尽是问寒问暖。陪读的人员中爷爷奶奶较多数,他们识字较少,每当孩子有问题,老师需要与他们沟通的时候,他们都不说什么,一切拜托老师管教。例如:回家作业不写,路上打架斗殴,放假不回去进网吧,逃学,盗窃等等。每当事情发生要求带家长共同教育孩子,家长总是推辞没空,要么就是远在天涯。甚至就是来到学校也是袒护自己孩子,不与老师配合。有些孩子家长,孩子上学三年,老师是男是女都不清楚,更不用说与老师配合教育孩子。对孩子上学或者平时表现极不重视。与上城孩子比真是一天一地。

留在乡下的孩子一般都是中下等较多,就是有好的学生也是贫穷或者单亲孤儿之类,他们心理上有障碍或者有心灵创伤,投入学习精力不够充沛。中下等的孩子学习行为习惯,学习品德都很差,加上现在全社会关心少年儿童,不准任何形式的体罚与变相体罚,没有开除。家长宠爱,他们更是不得了,无法无天,要干什么就干什么,好吃懒做,怕吃苦。表现为:上课不专心,喜欢吃零食,喜欢玩手机Mp3,Mp4.Mp5,游戏,追星,顶撞老师,不爱动脑筋,抄袭作业。看刺激言情小说.赌博,回家赛车等,谈到学习个个头疼难受,不管老师说什么他们都有话对付。面对这样的学生,老师可以说太辛苦了,说破了嘴皮,跑破了鞋,打爆了电话。既要面对新课改的种种挑战,又要强作欢颜面对这些二三流的学生,常常吃力不讨好,甚至一块下汤锅吃批评,扣工资。

最近网上也爆料,许多农村教师有精神压力和现实生活压力,身心健康令人忧,光靠老师一个巴掌是永远拍不出惊雷般的响声的,教育孩子要多管齐下,尤其是农村新一代没吃过苦头的孩子们。以前学校条件不好,但是老师与家长住得近,可以随时上门找到人,但是现在不可能,电话能够个个联系上就不错了,更不用请家长到学校来,从农村开家长会看出来,来的全是爷爷、奶奶、妈妈、姥姥、公公。在家说话没大用,或者隔代教育不中用的。散会后统一的话语:多麻烦老师辛苦。让老师哭笑不得。

孩子是花朵,培育需要要阳光雨露,但是正确引导孩子积极向上,人人有责。

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